التعليم ( tnemengiesnE)  هو التدريس، وهو مقابل للتعلّم تقول:

علّمته العلم فتعلّم.

ويشترط في التعليم توفير الشروط التي تسهل طلب العلم على الطالب داخل المدرسة أو خارجها.

والتعليم ( euqitadiD)  أخص من التربية، لأن التربية تشمل نقل المعلومات الى الطالب مع العناية بتبديل صفاته وتهذيب أخلاقه، والتعليم لا يشمل الّا نقل المعلومات بطرق مختلفة. ومفهوم التعليم يتضمن مفهوم الحاجة الى المعلم، على حين ان مفهوم التعلّم لا يتضمن ذلك، لأن المتعلّم يستطيع تحصيل العلم. بنفسه، وربما كان استقلاله بطلب العلم أعمق تأثيرا في نفسه من اخذه عن معلم. وكل تعليم، وكل تعلّم فهو انما يكون عن معرفة متقدمة الوجود، وهي تنتقل من جيل الى جيل بواسطة المعلّمين والكتب ووسائل التعليم وغيرها.

ومذهب التعليم مذهب باطني يقوم على ادعاء الحاجة الى التعليم والمعلم، وانه لا يصلح كل معلم، بل لا بدّ من معلم معصوم حاضر او غائب.

والتعليم المسيحي ( emsihcetaC)  هو التعليم المشتمل على مبادئ العقيدة المسيحية، ويطلق ايضا على الكتاب الذي يتضمن تفسير العقائد والأخلاق المسيحية. (ر: التربية).

مصادر و المراجع :

١- المعجم الفلسفي (بالألفاظ العربية والفرنسية والإنكليزية واللاتينية)

المؤلف: الدكتور جميل صليبا (المتوفى: 1976 م)

الناشر: الشركة العالمية للكتاب - بيروت

تاريخ الطبع: 1414 هـ - 1994 م